信息加工策略在生物教学中的运用

• 作者: 丁征
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息加工策略 生物教学 知识形成过程 学习技能 信息加工理论 信息加工过程 知识网络 生物学知识
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G642
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

【策略解读】 处理、加工信息,是基本的学习技能。信息加工理论认为,教学的过程实质上是一种创造性的信息加工过程。学习实际是一个不断处理信息、形成知识网络解决问题的内化过程。生物学知识不仅包括知识的结论,也包含知识形成的过程,重视知识形成过程的学习,不仅有利于学生思维方式以及能力的培养

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁征	江苏省南京市第九中学震旦校区	12	2	1.0	1.0