浅析英语视听说教学

• 作者: 刘香溪
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语视听 表现模式 教学优势
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 社会科学教学
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G642
• 字数: 3107字
• 语种: 中文

摘要

传统的英语教学往往只注重语言知识的学习而忽略了语言技能的培养。学习一门语言的终极目的是为了更好的交流,从而达到顺利沟通的效果。视听说教学无疑对语言在日常生活中的应用有着举足轻重的作用。本文将着重阐述视听说教学的表现形式与教学优势、目前在影响试听教学的因素及改进视听说教学采取的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘香溪	长春理工大学光电信息学院基础部大学英语教研室	12	1	1.0	1.0