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摘要:
阅读是中学英语教学的主要目的之一,也是近几年高考试卷中篇幅最大且分值最高的题型之一,是检查学生对英语语言的理解、分析、推理和鉴赏等能力的重要手段.如何进行阅读理解教学,这是一个值得高度重视的课题.
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英语阅读现状
阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学生英语阅读能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 英语 阅读能力 培养
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 114-114
页数 分类号 G623.31
字数 2163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.099
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研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读能力
培养
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期刊影响力
中国科教创新导刊
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1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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