中学语文课堂的提问艺术

• 作者: 董慕端
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 时机 启发 能力 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 139
• 分类号: G633.3
• 字数: 2582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.127

摘要

课堂提问是师生之间教学交流的主要方式之一,认真遵循课堂提问的几点原则,能提高学生的思维能力和表选能力,从而达到最佳的教学效果.