提高初中数学课堂教学质量的策略

• 作者: 林玉成
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效率 整理和归纳 难易结合 多样化分析探索
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 84-84
• 分类号: G633.6
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究。作为初中数学教师，必须对教学目的有明确的认识。并紧紧围绕教学目的展开教学；必须全面、深刻地掌握数学教学目的，并在教学过程中，经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果。从而不断改进数学教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玉成		2	1	1.0	1.0