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摘要:
"合作、交流.互动"学习,以"合作、交流"思想为灵魂,以"小组教学"为主体,渗透研究性学习理念,辅以灵活、快速的反馈矫正及合作性的奖励手段,形成了一个有利于全体学生积极、主动、活泼发展的教学流程.
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文献信息
篇名 让学生在合作、交流、互动中寻找发展的空间,享受学习的乐趣
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 课堂教学 合作交流 互动 发展 乐趣
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 176-177
页数 分类号 G623.3
字数 3448字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
合作交流
互动
发展
乐趣
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期刊影响力
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