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摘要:
传统体育教学方式只注重教师的"教",而不重视学生的"学".在新课程标准环境下,强调科学的学习方式,以学生的发展为中心,尊重学生个体差异性,关注个体成功的重要学习理念.因此在这种环境之下,研究和探索合作与自主学习及其能力的培养具有重要意义.笔者尝试在八年级篮球教学单元中运用合作学习的学习方式,来提高课堂常态教学实效性.
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文献信息
篇名 试论"合作学习"在初中体育篮球教学实效性研究
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 合作学习 初中体育 篮球教学 实效质性
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 229
页数 分类号 G633.96
字数 2379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.12.212
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈勇锡 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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合作学习
初中体育
篮球教学
实效质性
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