数学的价值——服务生活

• 作者: 郑显清
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 服务 数学教学 回归 生活
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 167
• 分类号: G511
• 字数: 2422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.153

摘要

数学来源于生活,寓于生活,用于生活,引导学生把所学的数学知识运用到生活,去体验、去感受,尽可能地注人生活的新鲜血液、新鲜内涵,为学生营造更广阔的数学学习空间,提高了自己运用知识解决实际问题的能力,激发学生热爱数学,建立学好数学的信心,真正使数学生活化、生活数学化.