关于导游日语课程教学方法的初探—以建构主义教学为主

• 作者: 马丽丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 导游日语 建构主义教学 模拟旅行社 情境教学 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G642
• 字数: 4994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.069

摘要

导游日语课程对日语专业学生来说是一门综合性、实践性很强的课程.该课程对学生拓宽就业渠道,提高职业技能,培养职业素养有着重要的作用.关于导游日语课的教学,采取模拟旅行社的方式组织会话实践这种以学生为中心的建构主义教学方式要比以往的以教师为中心的教学方式效果明显.模拟旅行社的教学模式、情境教学模式、多媒体教学模式均是以学生为中心,学生参与教学的全过程,教师的任务是启发指导学生进行实践和总结,从而使学生真正掌握导游日语的基础知识,培养和提高学生的导游素质、语言运用能力、策划组织协调能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽丽	华南理工大学广州学院	13	43	3.0	6.0