构建思想品德灵动课堂的实践与思考

• 作者: 麦爱娣
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 课堂教学 学生资源 灵动
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 政史
• 页码范围: 183-184
• 分类号: G631
• 字数: 3498字
• 语种: 中文

摘要

素质教育要求促进每一个学生的全面发展.因此,整个教学过程就要紧紧围绕学生的发展而展开,使其人格得以尊重,潜能得以开发,个性得以发展.在思想品德课教学中,构建灵动课堂,开发学生潜能,有利于培养21世纪需要的创新性人才.