小字数学教学的现实性探析

• 作者: 潘里燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学 教学 现实性
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 观察思考2
• 页码范围: 235-236
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学的现实性思考越来越受到人们的重视.要想实现小学数学课堂教学的现实性,就要引导学生在现实生活中运用数学,创造性地使用教材,在课堂教学中渗透生活化的数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘里燕		1	0	0.0	0.0