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摘要:
运用环境生态学理论,对高中历史课堂中生态群体管理中存在问题进行研究.通过对管理的三个阶段中群体管理存在的问题,提出了建设性建议.
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文献信息
篇名 环境生态学视野下高中历史课堂群体管理研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 环境生态学 历史生态课堂 群体管理
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 政史
研究方向 页码范围 214-215
页数 分类号 G623.41
字数 3545字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
环境生态学
历史生态课堂
群体管理
研究起点
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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