如何优质高效地将散文诗所蕴涵的内在信息传递给幼儿

• 作者: 刘景云
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 散文诗 教学
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G424.1
• 字数: 3596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.24.051

摘要

在幼儿散文诗教学的组织与指导中,教师是否采用适宜的教学方法和策略,将散文诗所蕴涵的内在信息高效优质地传递给幼儿,将直接影响到幼儿对散文诗的理解、体验和感受,以及散文诗教学的教育价值的充分发挥。在此,笔者结合自己精心设计并付诸实施的散文诗教学活动《捉迷藏》,就如何组织和指导散文诗的教学,谈谈自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘景云		3	0	0.0	0.0