语文课堂教学的误区及对策

• 作者: 王旭东
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂教学 误区 对策
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 71
• 分类号: G633.3
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施以来,语文课堂教学发生了天翻地覆的变化,语文课堂教学出现了新的生机和活力.然而,不可否认,有相当一部分教师的"新课堂"与新课程理念貌合神离,出现了一些令人担忧的现象,这是因为不少教师对新课程改革的理解和实践存在的一些误区,本文结合自己的教学提出一些对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭东		3	1	1.0	1.0