初中语文阅读教学探索与"生本"理念

• 作者: 徐莉
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 探索 整体感知
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 142
• 分类号: G623
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

本文从展示目标、整体感知、自学质疑,讨论交流、亮点探索、梳理小结、智能迁移、巩固训练八个环节探索韧中语文阅读教学的新规律,以求在实验过程中渐臻完善.