课堂教学应体现"生本"教育初探

• 作者: 梁海霞
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 素质 学生为本 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 243,245
• 分类号: G622.4
• 字数: 3790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.22.198

摘要

课堂教学就是要保护学生积极的求异思维,让学生多角度、全方位、多层次、多原则、多结果地思考问题,培养洞察问题的敏锐性,让学生不断地将观察到的事物与已有知识联系起来,进行比较,获得发现,从而,激发学生的创新意识,培养学生的素质和创造能力,让学生有更多的机会思考,乐思、善思,思有所获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海霞		1	0	0.0	0.0