提高中职生自我期望增强文化课学习动力

• 作者: 徐翠华
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 文化课学习 自我期望值 学习动力
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 165-166
• 分类号: G712.0
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.17.095

摘要

由于大多数的中职生的文化基础差,再加上社会上某些不正确的观念,导致文化课的学习不受中职生重视,文化基础知识总体越来越弱.我国经济建设和社会发展需要具有综合职业能力的高素质劳动者.中职生的文化课学习问题应该加强,不是可有可无.学校和教师要从学生的思想方面入手,激发、提高学生的自我期望值,对文化课产生“我要学”的动机和愿望,从而增强中职学生对文化课的学习.

作者信息

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1	徐翠华		1	0	0.0	0.0