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摘要:
后进生转化工作,始终是班主任工作的热点、难点.班主任应加强学习目的、动机的教育,有爱心、诚心、耐心,并激发学生的兴趣,启发学生加强意志品质的自我锻炼,增强克服困难的决心与毅力,战胜自身弱点,就一定能健康地成长起来.
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后进生转化的策略
后进生
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剖析后进生心理,用先进教育理念转化后进生
后进生
剖析心理
先进教育理念
转化
浅谈后进生转化的策略
后进生
转化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 后进生转化的教育策略
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 班主任工作 后进生转化 教育策略
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 104
页数 分类号 G4
字数 2070字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.28.062
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1 王真年 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
后进生转化
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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61459
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