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摘要:
传统课堂学生的学习局限于书本和教室,不利于学生拓宽视野.可借助校庆,开展校园实践活动,让学生了解学校的发展史,培养学生能力,感受历史魅力.开展社会实践活动必须做好策划和准备,做好引导和评价,调动学生参与活动的热情,做到"读书、行路"两不误,为融入社会早点打下基础.
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文献信息
篇名 开展实践活动感受历史学习魅力
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 校园实践 历史教学 引导评价
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 G633.51
字数 3054字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.16.076
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1 王兆辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校园实践
历史教学
引导评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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