浅谈在数学教学中“授之以渔”

• 作者: 曹登芳
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 思考 联想 比较 总结 双边活动
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 152-152
• 分类号: G632
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

作为一名数学教师，不仅要教学生学知识，更重要的是教学生会学、会思考。通过老师在平时的数学教学中，培养学生科学的思维习惯和良好的学习习惯，使学生真正成为学习的主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹登芳		4	0	0.0	0.0