多媒体技术情景式高职英语教学模式探讨

• 作者: 吴希
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 多媒体技术 情景式教学模式 实际应用能力
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 176-177
• 分类号: H319
• 字数: 3905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.17.104

摘要

如何运用多媒体技术情景式教学模式,提高高职英语课堂教学效果？是值得高职英语教师认真探讨的一个课题.本文从发挥多媒体技术情景式教学模式在高职英语教学中的作用、多媒体技术情景式高职英语课堂教学设计及其应注意的问题这三个方面展开了探讨.作者认为,采用多媒体情景式英语教学模式,通过多媒体技术产生出视觉、听觉,构建出真实的情景,并有针对性地讲解所设计的情景语言点,激发出高职学生的学习兴趣,继而使之融入情境,从而主动积极地进行语言操练,这对于提高学生英语学习的实际应用能力与学习效果,是很有裨益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴希	苏州职业技术学院外语系	1	1	1.0	1.0