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摘要:
合作教育是美国高校通过实践途径提高学生职业能力的一种有效方式,也是当今世界各国高校积极倡导的一种高素质工程人才培养方法。本文运用文献研究的方法,以开展合作教育已有上百年历史的美国东北大学为例,介绍了合作教育计划实施的过程及其特点,以期对我国工程师的培养有所启示。
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文献信息
篇名 美国合作教育及其对我国的启示
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 东北大学 合作教育 工程师
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 分类号 G53
字数 3604字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳贵珍 北京理工大学教育研究院 16 103 5.0 10.0
2 王雪丰 北京理工大学教育研究院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
东北大学
合作教育
工程师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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