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原文服务方: 新课程       
摘要:
网络发展到今天,已经渗透到人类生活的各个方面,利用多媒体引领烹饪教学可以充分发挥多媒体的作用,通过情境创设,自主探究式合作学习,促进学生主动思考,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的学习主动性、积极性和创造性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者.
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文献信息
篇名 多媒体在烹饪教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 烹饪教学 实践创新
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 276-277
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张龙 江苏省宿迁市中等专业学校社会服务系旅游教研组 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体
烹饪教学
实践创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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