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摘要:
在网络工程专业的数学类基础课程的教学中,强调课程在专业、科研和工作上的应用,注重与后继课程的联系性,同时发现不同科目之间的共通点,通过这些方法引导学生建立正确的学习观、主动深入的学习,从而达到更好的教学效果,提高学生的科学素质.
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文献信息
篇名 工科基础数学教学方法探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 工程数学 离散数学 网络工程
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 34-35
页数 分类号 G642
字数 2150字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工程数学
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网络工程
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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