作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在高中数学教学中,加强数形结合可以有效地提高学生的解题能力.在高中数学教学中,本人通过尝试应用在此提出了几点教学的建议和方法.
推荐文章
运用数形结合提高解题能力
数形结合
提高
解题能力
研究
如何提高学生高中物理的数形结合能力
高中物理
数形结合
策略研究
巧借数形结合思想化解数学解题困境
初中数学
数形结合
解题教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强数形结合,提高学生的解题能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中数学 数形结合 教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教研论坛1
研究方向 页码范围 18
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮叶林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数形结合
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导