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摘要:
本文分析了在高校《思想道德修养与法律基础》课中运用多媒体教学手段的必要性和多媒体教学手段使用不当的表现,从四个方面即正确定位引入多媒体教学手段的价值、正确处理多媒体教学手段与教学内容的关系、正确处理多媒体教学手段与传统教学手段的关系、充分发挥教师的主导作用提出了提高高校《思想道德修养与法律基础》课多媒体教学质量的策略.
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文献信息
篇名 试论多媒体教学手段在高校《思想道德修养与法律基础》课中的运用
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 高校 思想道德修养与法律基础 教学手段 多媒体教学
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 171-172
页数 分类号 G641
字数 3936字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
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高校
思想道德修养与法律基础
教学手段
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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