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摘要:
本文对大学英语教学环境下的大班课堂互动进行了可行性分析,指出大班教学中课堂互动具有较强的可操作性,并根据作者的教学经历提出了大班课堂互动的具体方法策略.
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文献信息
篇名 大学英语大班教学课堂互动的可行性分析及操作
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 大班英语教学 课堂互动 可行性 操作
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20,21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许德法 17 13 2.0 2.0
2 郭珂 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
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1989(1)
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1996(2)
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研究主题发展历程
节点文献
大班英语教学
课堂互动
可行性
操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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