在中学历史教材中增加慈善救济内容的意义

• 作者: 张小亚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 慈善救济 历史教材 价值观念
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 7,9
• 分类号: G633.5
• 字数: 4079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.007

摘要

慈善救济事业在中国虽然有悠久的发展历史,但人们对传统慈善救济事业的认识却比较模糊,以至于影响到现代慈善救济事业的展开.中学阶段是个人价值观的形成时期,在历史教学过程中,指导学生系统了解传统社会不同历史时期慈善救济事业的发展状况,分析其背后所蕴含的文化价值观念,对于帮助中学生树立正确的慈善救济理念和义利观,培养学生的社会责任感具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小亚		17	6	2.0	2.0