谈音乐教学的价值回归

• 作者: 丁永康
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学 价值 回归
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究1
• 页码范围: 89
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推进,音乐教学开放多元,音乐课堂个性张扬,学习内容丰富多彩.然而,音乐教学的"功利化""形式化""庸俗化"现象也不可忽视,音乐教学要回归其价值本质:为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁永康		2	0	0.0	0.0