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摘要:
根据高等中医药院校教育规律及自身特点,本校进行了实践教学管理体制以及实践教学课程体系的改革,并建立健全了条件保障体系及质量评价体系,逐步构建了以"学生为主体、以教帅为主导"的新型的实践教学体系.实践证明,该体系对于培养医药专业学生临床实践能力和创新能力效果显著.
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文献信息
篇名 构建高等中医药院校实践教学新体系初探
来源期刊 中国当代医药 学科 教育
关键词 中医药院校 实践教学体系 教学改革 临床实践能力
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 分类号 G642
字数 3382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.13.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张大伟 河南中医学院教务处 59 276 10.0 12.0
2 王磊 河南中医学院教务处 64 357 11.0 15.0
3 彭新 河南中医学院教务处 23 99 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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中医药院校
实践教学体系
教学改革
临床实践能力
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