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原文服务方: 新课程       
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教师教育技术能力培训模式,是当前开展全国中小学教师教育技术能力建设的关键课题.以培训教师参加中学教师教育技术能力培训为视角,浅谈以任务驱动、问题探究和互动参与为主的培训模式,展示一个跨时空、网络化、个性化的高效学习和培训.
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文献信息
篇名 浅谈中学教师教育技术能力培训模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 教师 中学教育技术能力 培训模式
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 144
页数 分类号 G635.1|G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师
中学教育技术能力
培训模式
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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