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摘要:
安全课程教材内容重要而且丰富多彩.本文阐述了作者怎样充分地利用电化教学,把课堂变成了演习场,学生眼、耳、口、手、脑联动,激发了学生的学习兴趣,充分发挥学生的积极性、主动性,开展了一系列卓有成效的活动,有效地提高学生生活能力及综合素质,把安全课上成了精品课.
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对中学课堂中运用电化教学手段的探讨
电化教学
运用
中学课堂
探讨
巧用电化教学优化政治教学
激发兴趣
启迪思维
拓展知识
有效整合
电化教学与生物课堂教学
电化教学
创新能力
辅助生物课堂
借助电化教学手段提高小学语文课堂效率
学习兴趣
学习情境
学习空间
情感体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用电化教学展示精品课堂
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 电教手段 拓展教材
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G633.87
字数 2377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.082
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研究主题发展历程
节点文献
电教手段
拓展教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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