理工类专业课教学模式改革的研究

• 作者: 李子帙 罗双超 许松江 赵玉华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 问题教学法 考核方式 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 67
• 分类号: G642.0
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.22.054

摘要

本文在探讨专业课程在实际教学过程中存在的问题基础上,阐述了当前材料物理专业某一课程教学模式的改革方面的主要问题,同时以激发学生自主学习的主动性与积极性,提高学生的创造力、动手能力和综合素质为目的,提出了切实可行的具体教改措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子帙	哈尔滨理工大学应用科学学院	19	76	7.0	8.0
2	赵玉华	哈尔滨理工大学应用科学学院	20	91	6.0	8.0
3	许松江	哈尔滨理工大学应用科学学院	8	21	3.0	4.0
4	罗双超	哈尔滨理工大学应用科学学院	3	1	1.0	1.0