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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学提问是一门艺术.在运用课堂提问时要注意几个问题:提出的问题要能激发学生的学习兴趣,提出的问题要有针对性,提出的问题要把握分寸、注意学生的可接受性,提出的问题要注重循序性.
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文献信息
篇名 谈谈课堂教学艺术之课堂提问
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂提问 学习兴趣 针对性 把握分寸 可接受性 循序性
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
学习兴趣
针对性
把握分寸
可接受性
循序性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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