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摘要:
随着现代社会信息的多元化,多渠道化.幼儿园、教师已经不是幼儿信息的唯一和主要来源,与教育一致和不一致的信息对幼儿发生着积极的和消极的影响.因此,加强幼儿团与家庭之间的联系和沟通,有利于指导家长正确了解幼儿园的保育和教育的内容、方法,为家长提供更多了解孩子、了解幼儿园的机会,有利于帮助家长树立全面的教育观和正确的儿童观,掌握正确的教育方法.
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文献信息
篇名 初探幼儿园与家庭合作的意义
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 幼儿园 家庭 家园合作
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 193-193
页数 分类号 G62
字数 2104字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.18.185
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯国荣 陕西职业技术学院艺术系 19 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
家庭
家园合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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