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摘要:
对农业院校遗传学实验教学体系进行了分析,提出将遗传学实验改造成具有综合性、设计性及探究性实验的新思路;并在实验教学过程中采用多元化的教学方法,改进和完善实验成绩考核方式,强化实验室开放管理制度,提出以创新意识和创新能力培养为导向的、新的、独立的遗传学实验教学体系.
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文献信息
篇名 农业院校遗传学实验教学体系优化与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 农业院校 遗传学 实验教学体系
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1250-1251,1253
页数 分类号 G642.0
字数 4206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.02.227
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任艳军 河北科技师范学院分析测试中心 47 233 8.0 12.0
2 杜彬 河北科技师范学院分析测试中心 51 274 9.0 12.0
3 候文龙 河北科技师范学院分析测试中心 1 11 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农业院校
遗传学
实验教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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