基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
五年制高等职业教育在我国是一种新兴的高等教育形式,并在就业市场中彰显优势.同时,因其 3+2 学制的特殊性,也暴露出了一些问题.本文从如何提高五年制高职学生英语学习的兴趣、增强学生英语学习的信心、提高英语教师的教学水平、促进师生情感交流几个方面进行了探讨,提出了一些对策.
推荐文章
浅谈对五年制高职学困生的转化
五年制
高职
学困生
转化
教育
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
五年制高职文化课有效教学的内涵理念及对策
五年制高职
文化课
有效教学
内涵理念
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈五年制高职院校英语教学的问题与对策
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 五年制高职院校 英语教学 改革与对策
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 284
页数 分类号 H319
字数 2170字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨劲雯 10 15 2.0 3.0
2 卢剑文 8 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
五年制高职院校
英语教学
改革与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导