两种护理方法对乳腺癌患者健康教育的效果比较

• 作者: 孙晓敏
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 乳腺癌患者 健康知识 遵医行为
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 111-112
• 分类号: R73
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.04.067

摘要

目的 探讨两种护理方法对乳腺癌患者健康教育效果的比较.方法 将76例乳腺癌患者随机分为实验组(40例)及对照组(36例),实验组接受临床护理路径进行健康教育,对照组接受传统的教育方法,通过不同教育比较两组患者掌握的健康知识程度和遵医行为,评估两组并发症的发生情况.结果 实验组患者掌握的相关知识和相关技能及遵医行为明显优于对照组,并发症发生率低于对照组,患者对护理质量的满意度优于对照组(P＜0.05).结论 临床护理路径对增进乳腺癌患者健康知识和遵医行为,达到和控制并发症的发生效果更优.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓敏		2	6	1.0	2.0