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摘要:
新课标背景下,教师在高中语文阅读教学中可以借鉴"创设情境、激发兴趣--凭借情境,引导学生读懂读透书--多管齐下,手段促进学习--总结提高,迁移活用"的模式,开展情境阅读教学,提高语文教学的实效性.
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文献信息
篇名 新课标背景下的高中语文情境阅读教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 新课标 高中语文 情境阅读教学
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 166,175
页数 分类号 G633.33
字数 1383字 语种 中文
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新课标
高中语文
情境阅读教学
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