中职法律教育弊端及"案例教学法"的效用探究

• 作者: 陈海云
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职法律教学 案例教学法 学习兴趣 互动参与 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教法学法新探
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G642
• 字数: 4294字
• 语种: 中文

摘要

中职阶段的法律教学重理论轻技能,在教学形式上,重讲授轻练习,教学效果不理想,导致学生丧失了学习法律的兴趣.案例教学法是法律教学中常用的方法,如何在中职法律教学中科学、合理地运用案例教学,调动学生的学习积极性与主动性,激发学生的学习兴趣?本文结合当前我国中职院校法律教学中的弊端强调"案例教学法"的效用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海云		2	0	0.0	0.0