作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师生关系是教学中的动力系统,它制约着教育的进程,影响着教育的成果。本文在回顾师生关系历史发展的基础上,结合“审美”内涵论述了新教育理念下构建审美化师生关系的意义,进一步讨论师生关系审美化的具体实施途径,透彻分析了师生关系的本质及其面临的问题,以实现在构建新型师生关系的过程中不断优化教学效果,提高教学效能。
推荐文章
小学少先队仪式教育审美化
小学少先队
仪式教育
审美化
可行性
实施建议
新教育背景下如何创建和谐的师生关系
初中班主任
师生关系
师生,冲突
班主任行动
生活方式与日常生活审美化关系研究
日常生活批判
生活方式
费文化语境
日常生活审美化
英语学科教学审美化探析
审美化
英语
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新教育理念下师生关系的审美化
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 师生关系 审美化 民主平等
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 职教
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 G715
字数 3701字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生关系
审美化
民主平等
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导