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摘要:
在注重基础知识的同时,应该注重传授给学生数学思想和方法,使学生逐步掌握有关的深层知识,提高数学能力,形成良好的敷学素质.要充分利用教学知识的文化价值和教育价值,以促进学生素质的全面提高和智慧、潜能的充分开发.
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文献信息
篇名 对高中数学素质教育的思考
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 素质教育 创新思维 个性心理
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G63
字数 2353字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
创新思维
个性心理
研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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