坚持以人为本实行科学教学

• 作者: 余立新 崔伟宁 李媛州 王子强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 科学教学 改革
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 147,149
• 分类号: G4
• 字数: 3305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.04.125

摘要

本文提出的“坚持以人为本,实行科学教学”,是在全国上下广泛开展“深入学习科学发展观”的形势下,并针对工作中掌握的情况,结合自己对学习科学发展观的认识,自己对教学改革的想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔伟宁	装甲兵工程学院信息工程系	15	38	4.0	5.0
2	余立新	装甲兵工程学院信息工程系	7	11	2.0	3.0
3	李媛州	装甲兵工程学院信息工程系	38	65	4.0	6.0
4	王子强	装甲兵工程学院信息工程系	45	87	5.0	8.0