常微分方程中数学建模思想的教学探讨

• 作者: 王国栋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 数学
• 关键词: 常微分方程 数学建模
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 88
• 分类号: O17
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.22.072

摘要

常微分方程是数学学科的一门主要基础课,其中蕴含着丰富的数学思想、方法.本文主要结合教学中融入数学建模的思想,介绍了一般建模的基本过程,并结合实际教学内容给出几个典型实例,进行必要的分析,从而阐述数学建模思想对提高学习兴趣有很好的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国栋	安徽建筑工业学院数理系	8	4	1.0	2.0