谈分组教学在初中语文课堂中的实践应用

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 分组教学 应用
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 58
• 分类号: G633.3
• 字数: 2593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.051

摘要

语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.对于学生学习语文意识不强和学习兴趣不浓的现状,笔者通过教学实践发现并总结了分组教学法可以大大改善学生对语文学习意识的培养和兴趣的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		32	85	5.0	8.0