《植物学》课程特色及教学体系的建设研究

• 作者: 李璟琦
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 植物学 课程特色 教学体系 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 1247-1249
• 分类号: G423.3
• 字数: 5225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.02.226

摘要

根据植物学的课程特色,经过多年的教学探索和实践,从合理安排教学内容、优化教学手段和方法、整合实验内容、加强实习环节4个方面,形成了一套新的植物学理论和实践教学体系,对学生实施全方位培养,使其成为知识丰富、勤于思考、勇于创新的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璟琦	陕西教育学院生命科学系	18	79	6.0	8.0