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摘要:
技工学校体育要突出特长培养,注重自学的能力,确定选择性教学的内容和目标层次,采取单项分类推进,按体能分层的教学组织形式,充分体现因材施教区别对待教学原则,有利于学生整体素质的提高和终生体育思想的确立.
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文献信息
篇名 选择性教学与目标层次管理——技工学校体育教学改革的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 学校体育 选择性教学 目标层次管理 分层考核
年,卷(期) 2011,(25) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 78
页数 分类号 G642
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.25.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟 山东省临沂市高级技工学校成教处 43 150 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
选择性教学
目标层次管理
分层考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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