尝试“先学后教，当堂训练”的几点体会

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 先学后教 语文教学改革 训练 现代社会 基本能力 经济全球化 新课程目标 科学技术
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G637
• 语种: 中文

摘要

面对21世纪科学技术的迅猛发展和经济全球化的挑战，现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流等多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。现代社会对公民所提出的素质要求，为语文教学改革提出了新的挑战，它要求语文教学必须在新课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。