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摘要:
以计算机技术、网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术,在高中历史教学中日益受到重视。合理有效地利用现代教育技术,可以构建生动具体、形象逼真的虚拟情境,活跃课堂气氛,激发学生学习的热情与兴趣;可以突出、强化教学重点,也可以形象、直观地化解教学难点,实现高中历史课程教学与现代教育技术的有机整合。
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文献信息
篇名 论高中历史教程的现代化
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 现代化教育技术高中历史教学有机整合
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 科技交流
研究方向 页码范围
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字数 3108字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵连梅 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代化教育技术高中历史教学有机整合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
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847
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