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摘要:
我国的高职旅游类专业普遍开设中国旅游地理课程,其课程教材建设问题值得探索.本文就高职中国旅游地理教材建设中的旅游地理区划系统、图形图像系统以及教材的科学性、系统性、开放性和实践性等问题提出了探索性建议.
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文献信息
篇名 旅游地理教材建设问题探索
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高职 中国旅游地理 教材创新
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 职教管理
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G642
字数 1233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.08.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨载田 湖南科技经贸职业学院经济管理系 71 127 7.0 8.0
2 彭灵芝 湖南科技经贸职业学院经济管理系 11 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
中国旅游地理
教材创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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61459
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